只有理解儿童，才有儿童作文

◇徐 栋

儿童在教师的指导下写出来的作文就是儿童作文吗？ 未必。儿童缺少了表达的冲动，不能自由自主地倾诉自己的情感、观点和看法，写作文就成了戴着枷锁的舞蹈。一些儿童琢磨了大人的心思去写作，言语里充满成人世界的规则，那已经偏离了儿童作文的正常轨道。

真正的儿童作文应不受制于教师，不妥协于家长，不委屈于同伴，是儿童对当下世界、生活和情绪本真的表达。作文内容可以是喜，可以是怒；可以是歌颂，可以是鞭挞。作文风格可以是一本正经，可以是嬉笑调侃，还可以是剑走偏锋……总之，一切都是儿童自由的“真”表达。那份真，叫“童真”。

儿童的心智不成熟，想到什么就说什么，表达往往拿捏不好分寸。一个二年级的孩子觉得化了妆的妈妈像一个“老妖怪”，于是写了篇《妈妈是个“丑八怪”》。妈妈很生气，就把这段话擦掉了。我问他，你真的不喜欢妈妈吗？他说只是不喜欢化了妆的妈妈，其他时候的妈妈是最漂亮的。你看，孩子没有丝毫的恶意，只是表达自己内心真实的感受。冰心老人说，孩子是天底下最可爱的。这个“可爱”不是说孩子没有缺点，而是能坦然地呈现自己的缺点，是一个真诚的人、率真的人。有个女孩子，写了一篇非常直白的“告白作文”，向班长传递“暖暖爱意”。我征求了作者的意见，她勇敢地将其发表在班级作文周报上，得到了超高的阅读人气。同事看到后说：五年级的孩子好成熟！我认为，这恰恰是幼稚，是纯真的显现。世界上也只有儿童会如此敞开心扉，毫无顾忌地表达自己的想法。这不是在“示爱”，是在表达“真诚”。成人时常误解儿童的言行，以成人世界的法则来考量儿童率真的表达，忽视了儿童自有的法则。只有站在儿童的角度来看儿童作文，我们才能读到儿童世界里的那份“童真”。

有个男孩子在作文里吐槽老师爱臭美，整天夸自己帅呆了，还抱怨老师偏袒女生，对男生不公，布置作业又太多，甚至说自己开始讨厌学校……当你读到儿童作文里偏激的语言、个性的表达、叛逆的思想，不要意外和惊讶，那才是儿童的天性。儿童无法自如地控制自己，情绪会随时爆发出来，因此，儿童作文本质上是“情绪写作”。儿童作文里带着浓浓情绪的“真话”，只是在表达当时喷涌而出的真实情绪，一吐为快。请不要以道德的眼光去评价儿童的言行，他们没有成人想象中的那份“邪恶”，倾吐之后他们内心会快速趋于平静，成为那个最可爱的儿童。只有儿童才会拥有这份天真的率性，毫无顾忌地表达情绪，这是属于儿童作文独有的符号。儿童作文要允许孩子表达情绪，用笔与自己对话，与世界对话，甚至允许他们稚嫩地对世界“指手画脚”。成人要懂得宽容儿童，原谅他们独有的无所顾忌，给予他们宽松的表达空间，让其表达自己最真实的童心世界。

儿童作文应该是儿童心灵的跑马场，他可以随时自由驰骋，摔个跟头也不怕，也没有大人去限制和嘲笑。儿童作文应该是儿童最安全的天堂，他可以胡言乱语，他可以诤言诤语，他可以童言无忌，他可以危言耸听……因为儿童作文的作者叫儿童。只有理解儿童，才会有真正的儿童作文。