浅谈传统文化视角的小学语文教学与素质教育

赵娟

【摘要】随着教育改革的不断推进，许多学校也意识到了素质教育的重要性。在这种大环境下，小学语文教师也意识到了要积极改变传统的教学模式。而要做到这一点就需要小学语文老师在实际的语文课堂上重视和弘扬传统文化，引导学生学习传统文化知识，重视将素质教育引入到传统的小学语文课堂上。中华上下五千年传统文化博大精深，这也是小学语文教师应该积极引入小学语文课堂的。而小学语文课堂教材中蕴含的知识也是相关教研人员费劲心力挑选的，小学语文教师仔细研究小学语文教材，挖掘书上蕴含的价值，对提升小学生的综合素质也有着十分積极的意义。基于此，本文将对传统文化视角的小学语文教学与素质教育进行一个深入的探究。

【关键词】传统文化;小学语文;素质教育

【中图分类号】G624                                                                【文献标识码】A

现在的小学语文教学课堂上，小学语文教师只是在教学的过程中引导学生学习小学语文课堂的内容，并没有引导学生学习中华上下五千年的传统文化。而在小学的语文课堂上，小学语文教师在讲解课文时会发现许多的教学内容蕴含着丰富的文化知识。而小学语文教师要想提升小学生的综合素质，就需要在日常的小学语文教学课堂中，认真分析小学生学习语文的实际情况，掌握这个时期小学生学习语文的特点。并以此为依据积极寻找适合学生学习的教学方案，从而增加小学生的学习兴趣，并让小学生在小学语文课堂上的学习过程中感悟到中华文化的博大精深，而学习小学语文知识对提升学生的综合素质，对促进小学生的身心健康发展有着十分重要的意义。……