发展和优化职业学校数学课堂教学的策略

摘 要：在教育中，教师指导着学生，学生也引导着教师。他们的友善与包容鼓舞我自我完善，他们求知的渴望与追求督促我快速探索获取知识。基于此，发展和优化职业学校数学课堂教学，提高学生在课堂45分钟的学习效率就显得尤为重要。

关键词：文化建设；鼓励；自主学习；阅读；中职数学

一堂数学课可说是一场需精心准备的表演，是一项精密的工作。如何评判一堂课好坏的统一标准很难制定。针对职业学校学生的学习情况和学习基础，我们要尽力提高学生对数学学习的兴趣，使学生在课堂上的学习效率能提高，这是我及每位中职数学教师一直关注的重要课题。在这几年的实践教学中，我有如下几方面感想：

一、 让学生在思想上重视课堂学习

学生的思想状况如何，对学习效果的高低是有决定性作用的。为此，班级文化建设必须得到学生的认可，才会有好的群众基础，班级文化的实施才有了可靠的思想保障。为此，我反复给学生做思想工作，通过主题班会“架起心灵的彩虹”“我爱我家”“一路有你”，到宿舍与同学谈心，与个别同学交谈等方式与同学们交流思想。总之，我抓住每天和学生接触交流的每一个机会，让学生真正感觉到我的关心和真诚，让他们把我当作可以信赖的人。有了信赖的前提，问题解决起来就顺利多了。我给大家说明学习的重要性，而真正的目的是希望同学们形成一种良好的习惯，改正自己在初中染上的一些不良习惯，认真学习。……