提高小学英语语音教学效率的有效策略分析

摘 要：随着课程改革的不断推进，培养学生综合语言运用能力成了英语教学的首要任务。在综合语言运用能力培养中，语音教学是需要老师重点关注的内容，目的是为了协助学生充分认识英语语音的特点以及发音规律，从而使学生能够更好地感知英语语音，更加熟悉英语的语音和语调，并且能够对其进行准确的模仿，进一步准确地获取英语语音中所蕴含的信息。

关键词：小学英语；语音教学；综合语言运用能力

一、 引言

所有种类的语言学习中，首要学习的必定是语音，熟练掌握语音才能够有效地学习语言。在小学的英语启蒙教学阶段，语音教学是要重点关注的部分。英国语音学家吉姆森说过：“要学会讲任何语言，一个人只需要它的50%-90%的语法，1%的词汇便足够用了，但语音知识却必须近乎100%的掌握。”准确的发音是语言学习中最为重要的，准确的发音决定着能否更加有效地进行语言学习的下一步。对小学生来说，他们正处在语言学习的起始阶段，在起始阶段学习语音是最佳时期，在此阶段内小学生对语音知识的吸收最为敏锐，而且此阶段的小学生记忆力也非常好，因此，小学时期正是学习语音发音，养成正确语音意识，打下良好语音基础的最佳时期。本文通过以下几方面来提升小学英语语音教学的效率。

二、 提升教师自身的语音专业素养

在英语教学的过程中，教师占据着主导的地位，教学效果的好坏与教师的专业水平高低有着直接的联系。……