对初中体育校本课程开发运用的研究

李建成

摘要：校本课程开发是在学校开展以国家、地方编制的课程纲要作为基础指导，结合学校自身的性质、特点和现有条件，以及可开发利用的一系列资源，由学校教育工作者，或者是校外团体等方面开展的能够全面适应学生各阶段认知特点与发展需求的各项课程开发活动，其开发过程具有显著的动态化、持续性特点，各学校及其教育工作者应给予足够重视。

关键词：初中体育;校本课程;开发运用

中图分类号：G633.96     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）07-0227-01

在初中体育教学工作中，校本课程是极为重要的一个版块，加强其开发与利用，既可以实现对体育教材的补充完善，也能够充分满足学生各阶段的兴趣爱好，为学生综合素养的进一步发展创造良好条件。为此，广大体育教师应积极参与校本课程开发的各项工作当中，除了要完善开发之外，还要结合不同阶段的教育培养目标给予科学引用。

1.汇聚各方力量开发体育校本课程

首先，应明确课题研究方向。校本课程的开发工作并非一朝一夕能够完成的，学校应结合不同阶段的教育教学工作需求，进行体育校本课程开发相关的专门课题的拟定，以此来确保各项工作可以朝着同一方向有力推进，尽可能避免方向乱摆、举棋不定等情况的产生;其次，成立专门的开发队伍。校本课程开发并非是仅通过体育教师就能够完成的事情，而是涉及到学校整体体育工作开展的重要内容。所以，各学校……