小学班主任德育工作探究

张克娜

摘要：小学阶段的德育教育是塑造学生良好道德基础的重要阶段，对学生今后的发展起着决定性的作用。班主任是班集体的领导者，班级活动的策划者、组织者，是学校开展各项工作的得力助手。班级是学校德育教育的基层组织，班主任是学校德育工作的主导力量，在德育工作中处于十分重要的位置。新时期的小学班主任同样肩负着塑造小学生灵魂、指引小学生前进方向的光荣使命。

关键词：小学班主任;德育;教育

中图分类号：G625.1     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）07-0249-01

小学班主任要开展好德育工作，首先必须注重自身素质的提升，通过以身作则的方法为学生树立良好的榜样，充分发挥好自身的模范带头作用，并为学生提供示范性的德育指导。小学生从初入校园起往往会将任课教师尤其是班主任作为权威的形象树立在心中，同时也会不假思索地在行为上效仿和学习，此时班主任的为人处事以及行为方法都会对学生产生重要影响，这也是小学班主任在德育工作当中要发挥自身的模范带头作用的原因。对此，小学班主任必须重视以身作则，提高自身的教学能力和德育素质，运用榜样的力量影响和改造学生，逐步完善和提高学生的德育素质，并为德育工作的创新优化提供保障。

1.发挥模范带头作用，提供示范性的德育指导

小学班主任要开展好德育工作，首先必须注重自身素质的提升，通过以身作则的方法为学生树立良好的榜样，充分发挥好自身的模范带头作用，并为学生提供示范性的德育指导。……