微课在小学语文教学中的应用问题研究

何先珠

摘 要：微课是一种新型的教学模式，能够为学生提供良好的学习气氛。就微课应用中存在的问题进行了阐述，并根据其问题提出关注重点、应用课堂时间等应用对策，以供参考。

关键词：微课；小学；语文教学；应用

语文是小学阶段最重要的课程之一，能够有效提升学生的综合素养，传统的语文教学过于乏味，无法激发学生学习的兴趣，而微课的出现，使这一问题得到解决。微课教学比较生动形象，能够丰富文章结构，使学生产生学习的兴趣，能够有效提升教学效率，但在其应用过程中仍存在一定的问题，因此下文对其应用问题进行研究。

一、小学语文教学中微课应用的问题

1.存在伪微课的现象

小学语文教学中应用微课的主要目的是使学生在轻松的环境中学习，减轻其学习压力。但目前应用微课不仅没有降低学生的压力，还让学生对于学习更加迷茫。这是微课应用中存在的最主要问题。伪微课是指教师没有充分理解微课，在实际的应用过程中发挥不出微课的优势。教师在应用微课进行教学时对学生的学习情况不了解，甚至忽略学生的地位，使其与传统的教学方式没有区别。

2.微课的设计缺乏合理性

在现今社会，教学中广泛应用了信息化技术，同时微课也得到应用，多媒体具备多元化、灵活的特征，微课的内容与多媒体的特点相符合。但进行实际应用时，有部分微课内容与多媒体特征存在差异，另一种方法更符合教学应用。……