传统文化教育在高中语文教学中的应用

沈江洪

【摘要】传统文化对高中语文教学的意义重大。传统文化不仅是高中语文教学的重要内容之一，也是教师提升学生素养的重要工具。但从当前的语文教学状况看，教师并没有充分挖掘传统文化的作用。本文首先阐述将传统文化应用于高中语文教学的意义，然后简析在高中语文教学中应用传统文化的策略。

【关键词】传统文化 高中语文 语文教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0039-01

从教育层面看，传统文化是高中语文教学的重要内容。从更宏观的角度看，传统文化是中华文化的重要组成部分，在各种文化互相交融的当下，在高中教学中渗透传统文化显得更为重要。

一、将传统文化应用于高中语文教学的意义

随着新课程改革的不断推进，素质教育、核心素养理念逐渐渗透在日常教学中。教师在教学过程中渗透传统文化教学首先能够培养学生的发散性思维。有丰富传统文化知识积累的学生在遇到某一具体知识点时，能够联系和这一知识点有关的内容构建学习框架，使自己的语文学习形成逻辑体系。同时，学生重视学习传统文化有利于增强学生的学习动能。高中语文教学的应试性强，这很容易导致教学内容索然无味，有丰厚传统文化积累的学生能够从更高层面、更深层次理解文本，获得更丰富的精神感受。这种正向的精神感受能够激发学生学习语文知识的热情，从而提升学生学习的动能感。

二、传统文化教育在高中语文教学中的应用策略