高中信息技术教学过程中如何培养学生信息素养

陈延龄

【摘要】全球信息化背景下，信息素养成为了人们必备的一种基本能力，高中生也同样需要具备这样的能力才能满足社会对人才的需求。本文主要对信息素养的概念进行了阐述，并分析了培养高中生信息素养的意义。同时也列举了利用高中信息技术教学培养学生信息素养的方法。

【关键词】信息素养 高中信息技术 课堂教学 培养方法

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）26-0149-01

前言

信息素养是一个内容丰富的概念，是人们获取、分析、应用信息的一种最基本的能力。当代，信息素养已经成为了人们必备的基本素养，尤其是处于学习和探索关键时期的高中生而言，培养他们的信息素养变得尤为重要。高中阶段开设的信息技术课程是培养信息素养的有效途径。

1.培养学生信息素养的必要性

信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面，关于这项能力的培养可以实现人们对信息的合理运用[1]。身处信息爆炸时代，我们的生活当中每天都充斥着各种各样的信息，而学会判断什么时候需要信息，懂得如何获取信息、评判信息，怎样实现信息的有效利用则成为了做事成败的关键。对高中生而言，培养他们的信息素养可以帮助高中生更快速的掌握知识技能，在内容庞杂的信息当中迅速筛选出自己需要的内容并加以利用，提高自己的学习质量和效率。而且，在高中阶段培养学生的信息素养也是实现高中生全面发展的途径，是为了让高中生更加满足社会对人才发展需求的必然趋势。……