小学语文学生自主学习的策略研究

吕文龙 张洪爽

摘 要：语文课程教学要重视培养学生的语文素养，语文素养是学好语文课程的基础，也是促进学生全面发展的基础，而要培养语文素养，一个重要的途径就是进行自主性学习，将学习的主动权交给学生，充分发挥出学生的主体作用，让学生在独立分析和实践探索的过程中完成学习目标。

关键词：自主学习 策略研究 语文

一、激发学生自主学习的兴趣

为了让学生能够更好地进行自主学习，就要充分激发出学生的自主学习兴趣，如果没有兴趣，学生就很难主动地去获取知识，从而培养自主学习的能力，只有学生投入极大的热情，才能激起思想的火花，然后进行自主探究。首先，教师要改变传统的灌输式教学观念，要以学生为主体，树立正确的教学观念，让学生成为学科知识的探索者，提倡“童言无忌”以及“思维无禁区”，让学生能够畅所欲言，在精神层面上得到自由和放松，让学生在自主想象中激荡感情，从而发挥出创造性才能，让学生感受到学习的快乐，从而调动其自主学习的积极性。其次，精心设计教学导入，教学的每一个环节都非常的重要，要想让学生处于良好的自主学习状态中，就要精心设计导入。例如：在学习“四个太阳”时，先让学生自主画出心中的太阳，充分发挥想象力，怎么画都可以，让学生在画的过程中获得独特的体验，激发出学生的兴趣，使其思维得到活跃，然后导入新课，增强学生的自主性。最后，要适当地开展竞赛活动，小学生都充满了好胜心，在进行竞赛时，能够让其专注进行知识传递和接收，增强其自主学习的欲望。……