“亲其师，信其道”随感

张桂辉

“亲其师，信其道”，出自西汉时期官员、学者、礼学家戴圣编纂的中国古代也是世界最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著——《礼记·学记》。原文为：“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”意思是：“这样，才能潜心于学业并亲敬师长，与学友和睦相处并深信所学圣贤之道，即使是离开了师友也不会违背。”寥寥数语，道明了良好的师生关系对于学生的重要影响。

百年大计，教育为本；十年树木，百年树人。历史表明，只有注重培养人才，才能确保后继有人。换言之，人才是关乎民族兴亡、国家发展、社会进步的重要资源、战略资源，这是尽人皆知的道理。问题是，人才是有特定标准的。有这样几句顺口溜，“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品”，既颇为形象，又发人深思。古人云：“德为才之帅，才为德之资。”今人说，有德无才是庸才，有才无德是歪才，有德有才是人才。我们需要的人才，是“德智体美劳全面发展”的社会主义建设者和接班人。这样的人才，不会从天而降，需要用心培养。

教师，是人类灵魂的工程师。唐代文学家韩愈在《师说》开篇写道：“古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。”古往今来，任何一个人的成才、成功，都与老师的教育、教导密切相关。从这个角度讲，教师责任重大且又艰巨光荣。艰巨在于，今非昔比。改革开放打开窗子，阳光进来了，蚊子、苍蝇也会一起进来；信息时代好比拆掉了窗户，阳光更容易进来，蚊子、苍蠅来去也更自由。……