对小学数学课堂高效率教学的探究

王晶红

摘 要 随着新课改的深入推进，小学教学的目标逐渐由仅针对知识的传授升级为培养并提高学生的综合素质。小学数学是学生培养数学学习能力和养成数学学习习惯，建立数学思维，提高数学素质的重要基础时期，而小学课堂教学的高效率是培养学生数学能力和素质的基础，所以小学数学教师必须认识到课堂教学高效率的重要性。积极学习专业知识，不断进行创新实践，努力提高自身教学素质，为小学生的数学知识学习和数学能力、素质的培养奠定良好的基础。

关键词 小学数学；数学教学；教学效率

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）06-0107-01

高效率的小学数学课堂是小学生进行小学数学知识学习的保障，教师应该遵循以学生为学习主体的教学理念，构建快乐、高效的课堂。让小学生在教师高效的引导下进行数学的学习和数学能力锻炼。为了建设高效率的数学课堂，教师应以教材内容为引导，利用多媒体资源，情境教学法等，激發学生的学习兴趣；同时以学生为学习主体，开展合适的活动教学，巩固学习成果；分组互助教学，提高教学整体效率。下面就以上观点进行高效课堂教学方法的讨论。

一、利用情境教学，激发学生兴趣

传统的粉笔加黑板的板书教学，让小学数学课堂显得枯燥，不适合小学生的年龄特点，且不利于小学生数学学习兴趣的建立，影响学习效果和教学效果。新课标要求下，教师不仅要培养小学生的数学知识能力、素质，也要尊重学生的学习的主体地位。……