小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略探讨

胡泉英

摘 要 英语教学是小学阶段的教学重点和难点，同时全面提升学生的文化素质和英语水平的关键所在。因此，在当下的小学英语课堂教学过程中，教师必须要对实际的教学情况和学生学习情况进行全面的分析和了解，根据阶段性教学要求英语教学目标引入全新的翻转课堂教学模式，循序渐进、不断深入引导学生进行小学英语的学习和探究。这样不仅能够全面激发学生的学习主动性和学习积极性，同时也能够为小学英语教学效率和质量的全面提升提供良好的保障。

关键词 小学英语；翻转课堂；教学模式；有效策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0123-01

翻转课堂模式主要是指将原有的教师为主体的英语课堂转化为由学生和学生、教师和学生之间的互动和解答平台，引导学生在家中或利用课余时间来完成相关的知识学习。这样不仅能够在课堂上为学生预留更多交流讨论的空间，同时也能够使英语教学取得事半功倍的成效。因此，在开展英语课堂教学过程中，教师必须要结合翻转课堂教学的要求来对实际教学内容进行全面创新，整合在原有基础上，充分利用地形教学方法和多媒体教学手段，从全方面、多角度的开展英语翻转课堂教学。

一、在课前预习当中应用翻转课堂教学模式

在翻转课堂教学模式当中，教师必须要因为实际的小学英语教材进行全面分析和了解，在掌握教学重点和难点之后，利用互联网络搜寻一些与单词、语法、句型有关的网络素材和资料。……