广西中职学校教育信息化建设的思考

何牧

【摘 要】本文论述广西中职学校教育信息化建设，针对中职学校对教育信息化认识不够、信息化教学资源较为匮乏和资源分散、优秀信息化资源二次利用率低等问题，提出推进广西中职学校教育信息化建设的建议：探索信息化技术引领课堂教学模式改革;加强教师信息化能力的培养，逐步改变教师对信息化的认知;完善学校信息化环境及专业特色资源建设，开发具有中职教育特色的专业资源库。

【关键词】中职学校 教育信息化建设 教师信息化能力  信息化环境 专业特色资源

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）03B-0008-02

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》明确提出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020 年）》提出了“推进信息技术与教育教学深度融合”的要求。因此，我们应加快教育信息化进程，通过教育的信息化带动教育现代化。近年来，广西的职业教育信息化技术得到了迅猛的发展，教育信息化环境不断优化，职校教师传统的教学方法已经很难适应教育信息化发展的需要。因此，学校应加大对教师教育信息化综合能力的培养，引导教师运用信息化技术推进课堂教学模式改革，推进教育信息技术与专业教学的有效整合。

一、广西中职学校教育信息化建设概况和存在的问题

随着国家对教育信息化建设的不断深入，广西中职学校信息化基础设施建设取得了一定的成就。……