体验式主题班会课在班级管理中的应用

张运光

一般的主题班会是学生在教师的引导下，围绕一个主题进行分享、探讨、总结的过程。体验式主题班会则是以“班会活动”为主线，让学生在具体的活动中，讨论班级事务、进行班级决议、分享生活感悟的班会形式。

在开展班会的过程中，应用体验式主题班会的形式，不仅可以吸引学生主动参与，还可以使学生自己教育自己，对于创生班级共同体，促进班级内部的和谐有重要的意义。

采取头脑风暴方式，交流班级面临的问题

头脑风暴法是一种激发集体智慧产生和提出创新设想的思维方法。当班级面临问题，暂时找不到解决方法的时候，教师可以采取此法，鼓励每个学生畅所欲言，各抒己见，从而产生更多的观点，找到最佳的解决方案。

如在新学期开始时，班级面临选举班委、制定班级整体目标、拟定班级口号、建设班级文化等问题。针对这些与学生切实相关的问题，如果教师擅自决定，很容易导致学生的不满，使学生对班级、教师产生抵触情绪。如果教师开展体验式主题班会，让学生通过头脑风暴法，畅所欲言，发挥集体的智慧，进行民主决议，不仅可以增强学生的班级认同感，还可以提高班级的凝聚力。如在制定班级目标时，教师可以将学生分为三个小组，要求各小组成员进行头脑风暴，分析应制定怎样的班级目标，制定后班级将面临怎样的挑战，这个目标制定得是高还是低等等。最后通过不同观点的交锋，取其精华，去其糟粕，达成共识。……