德育在高中教学中的渗透

孙文书

[摘 要] 随着我国教育事业的不断发展，教学中的理论知识和实践经验的教育体系已经是日渐完善，但是德育在教学中的渗透仍然是不尽人意。本文探讨了高中阶段德育的现状及德育在高中教学中的渗透。

[关键词] 高中;德育;教学;渗透

高中时期的学生正处于少年向青年的过渡时期，他们承受着心理和生理的双重压力，现实和理想、理智和情感、主动和被动的各种各样的矛盾交织在一起，使这一阶段的高中生们的内心动荡不安。而现今的大多数高中生迷恋手机等电子品，其自律性较差，因此，对高中生进行思想道德教育迫在眉睫，德育对现代的高中生树立起良好的人生观、价值观、世界观起着极为重要的作用。

一、高中阶段道德教育的现状

就目前而言，推进道德教育在高中阶段已经是刻不容缓的，造成这一现象的原因，一方面是因为现代各种各样的电子设备的进步对学生们的生活与学习方式造成了极大的改变，甚至有一些学生已经对这些电子设备产生了强烈的依赖感，人手一台手机已经不再只是成年人的事情了，部分高中生“机不离手”，手机不只是用于学习活动，更多的是用手机玩游戏、聊天等一系列与学习无关的娱乐活动。而对于互联网之中存在的良莠不齐的信息缺乏甄别的能力，这样就很容易会对高中生的道德观念产生极其严重的负面影响。另一方面是因为高中生正处于自身叛逆期的过……