以“趣”为斧，开辟课外阅读新天地

赵玉凤

摘 要：课外阅读对于拓展学生的语文空间有积极的帮助。通过课外阅读能够拓展学生的识字量，丰富学生的词汇量，对于增强学生的阅读理解能力和写作能力有积极的意义。所以，语文教师要在教学实践中，注重培养学生的课外阅读兴趣，拓展学生的阅读空间，增强学生的阅读能力，以促进学生语文素养的提升。

关键词：小学语文;课外阅读;兴趣;方法与策略

阅读是增长智能、拓宽学生的眼界的重要途径。小学语文教学中培养学生的课外阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，引导学生进入书的世界，不仅能增强学生的知识厚度，也打开了学生的眼界，这对于学生的语文发展以及文学素养的养成有重要的意义。所以，语文教学要着重培养学生的课外阅读兴趣，引导学生善读、乐读、自读，在阅读中得到提升。

一、精挑细选荐读物

苏霍姆林斯基曾经说过说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”因此，每个学期刚开学，我会跟学校图书馆借大量的书籍，精心布置“图书角”，营造良好的阅读氛围，让学生自主选择书籍阅读。值得注意的是，书籍的选择，要按照学生的年龄和身心发展进行挑选。对于低年级的学生，可以为其提供一些带拼音的绘本和读物;对于中高年级的学生，可以给他们提供一些充满科幻、梦幻色彩的小说或者童话故事，保证每个年龄段的学生都能找到属于自己内心需求的书籍。……