小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

王有智

摘 要：小学数学是很多孩子的弱项，孩子对数学不感兴趣，学习数学的积极性差，大量的资料和事实证明，在当今小学数学课堂教学当中，传统的小学数学教学方式和教学方法效率并不高，不能真正有效地提高孩子的数学成绩，在这一过程中学生并不能完全掌握学习知识，课堂效果不是很好，课堂气氛不活跃，教师对此也很忧虑。针对当前小学数学课堂中存在的问题，介绍如何将小组合作学习法引入到小学数学课堂教学当中，正确恰当地运用小组合作学习的策略，从根本上提高课堂效率，激发学生的积极性和活跃性，缓解数学课堂气氛，为今后的小学数学课堂教学中小组合作学习积累一定的经验和策略，新的课程标准和教学大纲给数学老师的教学质量提出了新的要求，教学现状给老师造成了压力，探索新的教育教学方法成为新时代教师的一项重要任务。

关键词：小学数学;小组合作学习;运用策略

在当今社会，各行各业都提倡合作精神，合作精神已经成为团队进步和发展的一种必备素质。在当今社会的大背景下，小学数学课堂上也应该学习和贯彻合作精神，把合作精神引入数学课堂教学，在合作中学习，在学习中合作。小组合作学习是源于美国的一种兼顾创意性和实效性的教学方式，小组合作学习不再以个人的得失为得失，而是关注整体的成绩，小组合作学习改变了以往传统教学模式当中单一被动的学习方式，只是教师一个人在讲台上唱独角戏，学生只是机械地去学习，并没有自主实践的学习观。……