依托专题阅读，提升小学生的语文阅读能力

郭建夫

摘 要 小学语文教学体系中，阅读和写作是两个极其重要的组成部分，教师在推进教学改革的活动中，将专题阅读作为切入点，对学生的语文阅读能力加以培养，为学生写作能力的培养奠定基础，有助于促进学生语文综合素质的逐渐增强。本文从专题阅读入手，把握阅读教学和作文教学之间的联系，提出了有效开展专题阅读教学的措施，力求能进一步提高学生的阅读能力，为学生语文综合素质的培养创造良好的条件。

关键词 小学语文 专题阅读 阅读能力 教学改革

中图分类号：G623.2文献标识码：A

语文学科的新课程标准提出在语文教学活动中要把握阅读教学和写作教学的联系，发挥阅读教学的作用丰富学生的语言体验，“指向写作”对学生实施更加有效的阅读指导，确保能突出阅读教学有效性，在培养学生养成良好阅读习惯和阅读能力的基础上，为小学生写作素材的积累和写作能力的培养创造条件。

1小学语文教学中实施专题阅读的重要性

随着新课程改革进一步发展，小学语文教师在教学活动中不仅关注学生语文知识的掌握情况，还在先进教育理念的指导下对不同教育环节的联系进行分析，并积极探索“指向写作”的教学活动，希望能促进小学生的语文综合学习能力得到良好的培养。具体来说，在专题阅读中，教师按照培养学生写作能力的要求引导学生阅读一系列的文章，能积累学生的知识和经验，使学生掌握写作要点和方向等，帮助学生不断提高自身写作能力。……