初中语文作文教学的现状及其对策探讨

孙文娜

【摘要】作文教学在初中语文教学中是一个重要的内容，新课标对学生的作文能力提出了更高要求，学生只有具备良好的作文水平，才能从整体上全面实现语文综合能力的提升。当前初中语文教学存在很多问题，学生的作文水平得不到有效提升，教师要激发学生的写作激情，引导学生积累写作素材，加强教师的有效指导，实行作文互改自改，从而促进作文教学质量不断提高。

【关键词】初中语文 作文教学 现状 对策

初中语文是重要的转折阶段，在学习的过程中，作文的学习是比较重要的模块，可以说是语文学科的“半边天”，对于语文成绩有着非常直接的影响。而在初中语文的教学当中，最困难的就是作文的教学，教师往往花费大量的时间和精力，但是取得的成绩仍然不够理想。语文教学中，作文成绩是学生掌握阅读、理解、书写、表达等能力的直接表现，教师需要予以高度的重视，深入反思自身教学中的问题，促进学生的作文水平得到有效的提高。

一、初中语文作文教学的现状分析

1.思想观念不够重视

传统的教学观念中，教师更加注重培养学生的阅读能力，忽视写作能力。在教材的编制过程中，也只在部分年级的课程内容中加入了作文教学内容，教学过程理论性较强，缺乏引导教学的过程，未能做到循序渐进;教学采用直接引入方式，缺乏教学的梯度，而且学生也没有足够的实际案例做支撑，实际操作训练的机会较少，课时安排时间也相对较少。……