初中英语教学中对学生核心素养培养策略研究

米玉伟

【摘要】核心素养教学策略要求教师不仅要引导学生掌握基本的科学文化知识和能力，同时还要求教师培养学生适应社会以及终身发展的能力，帮助学生树立正确的文化意识和情感态度。因此，在初中英语教学过程中，初中英语教师要意识到学生学科核心素养培养的必要性，优化自己的教学方案，改变传统机械的教学模式，从学生需求出发设计教学方案，促进学生的全面发展。

【关键词】初中英语 核心素养 教学策略

在英语学科教学过程中，初中英语教师要提高学生的学习能力，促使学生掌握科学合理的记忆英文单词的方法，提高学生口语表达能力，让学生学会从阅读材料中提炼关键信息来进行解题。同时在阅读教学过程中，教师也要引导学生去正确理解文化与文化之间的差异，鼓励学生建立正确的跨文化意识，从而帮助学生形成核心素养。针对初中英语学生核心素养教学策略进行研究，我提出了以下几点建议，以供参考。

一、培养学生正确学习态度，提高学生学习能力

良好的学习态度可以促进学生学习能力的提升。因此，为了更好地塑造学生英语学科的核心素养，初中英语教师要注重学生学习态度的纠正和改善，要让学生保持积极乐观的学习心态去理解和吸收新知识。例如在教学《What's the matter？》一模块时，初中英语教师应该引导学生用合理科学的方法去阅读文本。首先，让学生通读全文本，边读边画，了解英文……