浅谈如何提高初中地理教学的有效性

娄春蕾

摘 要：随着新课改的不断深化，其对初中地理教师的教学工作提出了更高的要求。教师在教学中应更加注重教学的有效性。而有效性也是初中地理的教学目标。根据多年的教学经验，从具体的教学实际着眼对如何提高初中地理教学的有效性提出了些许心得，希望可以为广大同仁提供借鉴。

关键词：初中地理;教学有效性;教学策略

初中地理是一门重要的学科，它与学生的生活有着千丝万缕的联系，也影响着学生未来的升学和就业。因而应引起初中地理教师的高度重视。初中地理教师可以根据学生的认知规律和教学目标创设具有实操性和趣味性的教学模式，提升初中地理教学的有效性。

一、构建和谐的师生关系，为提升教学有效性打下基础

教师可以多和学生进行沟通和交流，拉近和学生的心理距离，从而让学生喜欢教师，之后喜欢学习地理学科。与此同时，教师也要多关心学生的学习，并认真耐心地和学生交流学习上的问题，积极鼓励学生，从而在激发学生的学习积极性的同时，适时调整自己的教学策略，提升地理教学的质量。

我是从以下几个方面着手建立良好师生关系的。第一，积极参加学生的课外活动。在平时的教学之外，我会和学生一块打排球，融入学生的生活，增加对学生的了解。第二，在上课前，我会和学生交流与他们的生活相关的内容，使学生转变教师只是知识传授者的印象，而是学生的好朋友，增强自身的亲和力。……