试论如何在初中数学课堂中培养学生的合作能力

李志芹

摘 要：简单论述了初中数学课堂中培养学生合作能力的意义和出现的问题，重点阐述了提升学生合作能力的策略，旨在为数学教师工作提供参考。

关键词：初中数学课堂;合作能力;培养策略

与小学相比，初中数学逻辑性更强，学生在学习的过程中，只有掌握了良好的思维能力，才能明确教师传授的知识点。教师在数学课堂中，注重培养学生的合作能力，可以实现其素养的提升，进而推进学生能力的全面发展。

一、初中数学课堂中培养学生合作能力的意义

（一）提升学生交际能力

在初中数学课堂中，教师可通过小组合作培养学生的合作能力。学生通过和其他学生的沟通讨论、解决问题、完成知识点的学习，将自己的想法表达出来，并加强了和其他同学的沟通，拉近了彼此之间的距离。可见，在培养学生合作能力的同时，还增强了其交际能力。

（二）培养学生团队意识

新课标要求教师培养学生的合作能力，在此基础上，提升其合作精神，这也是初中数学教学中的主要教育内容，帮助学生建立良好的合作意识[1]。在班级中，学生以小组或者团队的形式，完成教师提出的问题，在小组中做好分工，通过小组成员之间的深入沟通和合作，快速完成任务。在此过程中，教师不但使学生掌握了主要知识点，还加强了学生之间的关系，助其树立团队意识，通过主动交流，扩展学生思维，使其快速解决问题，快速融入班集体中，从而提升初中数学的教学效率。……