高中政治试卷评析课小组合作模式的探索与运用

杨丽芳

摘 要：在新课程标准下，学生的主体地位要求更为突出，培养学生主动参与、乐于探究、合作交流的意识与能力，既符合当代社会对人才的需求，也是目前教学实践、课程改革的趋势。云浮中学开展课改已久，合作学习的理念和发展思路正在大力推行中。作为学科教学一个重要环节的试卷评析课，如何开展小组合作，激发学生的学习积极性，显得尤为重要。

关键词：高中政治;试卷评析;小组合作

新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。在课堂教学改革的大氛围下，我校早在2006年就开始了生本（以学生为本）教育的教学改革。近年来，为了贯彻落实教育部《课程改革发展纲要》，按照“依法治校、课改兴校、文化润校、质量强校”的内涵发展思路，我校在全校范围内推行学生小组合作学习模式，要求全校师生树立新的学习观：学习是学生的权利、义务和责任;学习就是边学边习;学习就是在教师的引导下，学生积极参与、自主建构、大胆质疑、合作探究、亲历实践，不断提高自身素养和能力的过程。

作为学科教学一个重要环节的试卷评析课，不仅能帮助学生认清现阶段的学习状况，还能纠正错误，查漏补缺，巩固知识。但是在传统的试卷评析课中学生积极性不高，大部分学生只在乎成绩，试卷评析课在他们心中只不过是核对答案而已。因此，学生在课堂中容易缺乏足够的耐心，甚至产生倦怠的情绪。……