打开语言世界的“天窗”

熊莉

摘 要：新课程标准的进一步实施，为小学语文阅读教学指明了新的发展方向：要让小学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。绘本故事不管是精美的装帧、明快的画面，还是生动曲折的故事情节，无一不深深吸引着小学生的阅读浏览。如果采用科学、合理的教学方式将课堂阅读教学与绘本故事完美结合起来，将会大幅度提高小学语文阅读教学效率。以绘本故事为切入点，提出绘本故事在小学低段语文阅读教学中的具体应用策略。希望为全面提高小学语文教学水平，起到积极的促进作用。

关键词：绘本故事;阅读教学;教学效率

爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，想象力推动着人类的进步，是知识进化的源泉。”阅读教学一直以来都是小学语文教育的重点和难点，尤其在新课标理念的引导下，不仅要确保小学生基础阅读知识的全面掌握，还要注重发展小学生的思维能力、语言运用能力等综合学习能力和学科素养。而绘本故事在语文阅读教学中的应用恰恰促进了这一教育目标的尽快实现。基于此，本文在结合笔者实际教学经验的基础上，针对“绘本故事在小学低段阅读教学中的运用”进行研究，具有非常重要的现实意义。

一、借助绘本故事，激发小学生阅读学习兴趣

俗语说：“兴趣是最好的老师。”学生只有拥有了阅读学习的兴趣，才能自发主动地参与到老师的教学活动中去，才能实现事半功倍的课堂教学效率。尤其……