小组合作在小学体育与健康教学中的开展

谢露丹

摘 要：随着新课改的不断深入，小学教育得到了飞速的发展和改革，但受到应试教育的影响，小学体育与健康教育依旧没有受到学校和教师的重视，阻碍了学生的全面发展。因此，学校要认识到小学体育与健康教学对学生的作用，采取有效的教学策略，通过小组合作的方式激发学生对体育锻炼的兴趣和热情，增强学生的身体素质，促进学生身心的健康发展。

关键词：小学体育与健康;小组合作;开展策略

很多学校受到了传统教学模式的影响，在文化课的教学中加重了学生的学习负担，希望能够有效提升学生的学习成绩，导致学生缺乏锻炼，身体素质比较差，不仅不利于学生的健康发展，还影响了学习效率的提升。因此，学校应在素质教育的理念下，加强对小学体育与健康的重视，采取小组合作的教学模式，调动学生的积极性和主动性，培养学生自主体育的意识。

一、小组合作在小学体育与健康教学中的作用

小学体育与健康的教学形式比较灵活，而且小学时期的学生具有很强的学习能力和可塑性，因此，小组合作教学在小学体育与健康教学课堂比较容易开展。小组合作的教学模式是将学生进行合理的分组，之后让学生以小组为单位开展学习活动，共同完成体育锻炼，这样的教学模式有很强的趣味性，能够充分激发学生对体育运动的热情，使学生在合作练习中感受到体育运动的乐趣。而且让学生在小组中进行交流和探究，能够提高学生的团队合作意识，增强学生的集体荣誉感，使学生在小组合作中清晰地认识自己，提升自己的体育能力。……