新课改下初中体育高效课堂的构建

府卫东

摘 要：体育课程改革的关键环节就是实施初中体育与健康课程，全面落实、执行新课标“健康第一”的指导思想。因此，初中体育教师深入研究、实践新课程标准，不断进行教学模式创新，才能逐渐体现出初中体育课的活力，提高学生体育“学”“练”的主动性与积极性。就新课标下初中体育高效课堂的构建进行系统阐述。

关键词：新课标;改革;教学方法;初中;体育

基于新课标背景下，初中体育教学方法须符合体育课程改革、贯彻落实新课标“健康第一”的指导思想。因此，初中体育教师在教学中应以传授学生多元化体育技能、体育锻炼方法为基础，为学生提供多样化的体育学习、训练、锻炼方式，使学生能够在体育学习过程中逐步形成良好的、积极的体育锻炼意识，树立自我锻炼、增强身体素质的体育意识，为提高初中学生体育核心素养奠定基基础。

一、转变体育教学理念，强化自身专业素养

体育核心素养就是要通过体育教学、体育训练与实践让学生获得更多的体育能力或技巧，让初中学生在体育学习过程中能够自我发展，提高适应社会的能力。因此，初中体育教师应积极转变传统的体育教育理念，立足于“核心素养理念”“实用体育教学”为基础，通过体育教学活动，将体育核心素养各种构成要素有机地融入教学活动实践之中，通过体育理论知识教学，激发学生体育学习、锻炼的兴趣与热情，更好地促使学生积极地、自主地参与体育实践活动。……