手指游戏在幼儿教学中的作用

阿旺拉姆

摘 要：游戏在幼儿教育中有很高的应用价值，这一点在长期的实践中已经证明。手指游戏是教育游戏的一种，它的形式更加独特，作用也不容小觑。在学前教育中，手指游戏正在被越来越多的教师利用，但也有部分教师还不了解手指游戏的作用。本文就将从多个方面，详细阐述手指游戏在学前教育中的作用，希望能够促进该种教学方法的推广。

关键词：手指游戏;幼儿;学前教育;作用

引言

手指游戏就是通过指尖上的活动，让学生的手、脑动起来，在有趣的过程中得到丰富的体验及收获。不要小看了这样一种不起眼的游戏，它对幼儿各项素质、能力的提升都能起到有效作用，教师需充分的加以利用。具体作用体现在以下几方面。

一、集中幼儿注意力

幼儿年龄小，对于某件事情的热度只能维持较短的时间，因此教师在教学的过程中不得不维持纪律，设法吸引他们的目光。手指游戏能够将幼儿的注意力集中在指尖上，在手指活动的同时，大脑也在思考，重要游戏足够新颖、有趣，就能够保持幼儿注意力的长时间集中。例如可以通过手指游戏《大苹果》中让幼儿双手指着自己，表情夸张的说"我是一个大苹果"（双手张开表示"大"）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示"不"）在这个游戏中，教师可以先以故事的形式，將孩子带到大苹果这个情景中来，这种方法，孩子比较喜欢，易于接受[1]。……