浅析新时期初中班主任管理艺术的科学发展

陈旭昌

摘 要：初中学生正处于青春期的变化调整阶段，生理与心理的双重改变使得他们呈现出焦躁、叛逆、自我意识强烈等显著特征，特别是在互联网高速发展的当下，学生们接触的世界更加广阔而多元，但这也对初中班主任管理提出了更高的要求，同时也带来了严峻挑战。新课改的持续推进使得教师与学生的地位进一步平等化，学生的需求得到了更多的关注与尊重，新时期班主任的管理艺术必须要顺应教育改革与社会环境的变化而展开革新，实现以生为本的管理目标，为学生们的健康成长和教育改革的落实创造良好基础。笔者结合自身教学管理经验，对新时期初中班主任管理艺术的科学发展进行简要解析。

关键词：新时期；初中班主任；管理艺术；科学发展

【中图分类号】G 635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）15-0023-01

班主任是班級的核心与领导者，同时肩负着学生教育管理、任课教师沟通、学生家长协调等多重使命，班主任的管理艺术会对学生成长产生显著影响，直接关系到整个班集体的发展，因此班主任必须要树立正确的管理理念，并掌握科学的管理方法，确保初中学生得到更适宜成长的良好环境。

1.新时期初中班主任管理中的困难解读

初中学生受到青春期特殊身体状态的影响而出现了明显叛逆情绪，他们对父母和教师的管教存在抵触和抗拒，班主任作为与学生接触最为频繁的教育者，必须要承担自己的管理使命，为他们的健康成长提高充分保障。……