智慧图书馆背景下高校图书馆馆员的定位及发展研究

罗玲

摘要：我国逐渐迈入大数据时代，智慧图书馆已成为高校图书馆发展的必然趋势。在此背景下，传统的高校图书馆管理方式已被淘汰。高校图书馆应响应当下数据时代发展的需求，对原有的管理方式进行创新与优化，注重图书馆馆员的定位以及数字化建设，使高校图书馆得到发展，为读者提供更为优质的服务，从而发挥智慧图书馆的价值。鉴于此，本文阐述智慧图书馆背景下图书馆馆员定位，研究智慧图书馆背景下高校图书馆馆员发展策略，为广大高校图书馆馆员管理工作提供帮助。

关键词：智慧图书馆;高校;图书馆馆员;定位及发展

随着我国信息技术飞快发展以及用户需求不断增强，高校图书馆已从传统咚}书馆转变为移动图书馆。而“智慧图书馆”的兴起，为高校图书馆的改革发展提供了巨大的帮助，智慧图书馆是不受空间限制的，但同时也能被切实的感知的一种概念。纵观高校图书馆的未来发展，离不开图书馆馆员，在如今智慧图书馆背景下，应重新对图书馆馆员进行定位，让图书馆馆员形成正确的工作思想，提高其工作能力，培养出适应时代发展的图书馆馆员，从而推动高校图书馆的发展。

一、智慧图书馆背景下图书馆馆员定位

（一）成为知识增值服务的提供者

高校图书馆的服务中心主要以学生为主，随着时代的发展，学生对于信息的需求越来越大，嵌人式学科馆员、参考馆员等角色油然而生，专业化的服务方式弥补了传统图书馆的服务格局，一定程度上提高了高校图书馆的服务质量，使高校图书馆能够进行转型。智慧图书馆有着海量的数据处理系统，能够使高校图书馆馆员将知识应用到日常工作中，以专业的态度了解学生的需求，帮助学生掌握知识、创新知识，成为学生知识增值服务的提供者，从而为用户提供更加专业、更加精准、更加智能的服务。

（二）成为行业服务平台的合作者

信息环境的不断变化，使得高校图书馆面临着新的挑战，同时也是一种机遇，能够帮助高校图书馆开辟出新的天地。文献传递、馆际互借以及开放获取等多种方式，可以达到资源共享、模糊场馆界限等作用，使其成为浅显的合作关系。智慧图书馆的出现，能够有效整合高校图书馆的内部消息，构建出智能化的服务平台，使合作方式上得到创新与发展，增强自身的行业优势，从而提高自身的行业能力。

二、智慧图书馆背景下高校图书馆馆员发展策略

（一）培养自主学习能力

高校图书馆馆员的业务能力以及个人素质，都是实现高校图书馆改革的重要因素。在高校智慧图书馆背景下，图书馆馆员应提高自身的能力以及素质，养成良好的个人修养。而自主学习作为提高馆员能力的重要方式，需要馆员将自身作为学习主体，在学习中拥有一定的积极性、主动性以及创造性。高校应为图书馆馆员提供良好的学习机会，鼓励馆员积极进行自主学习，通过开展相关的业务培训、交流研讨会、学术研究等活动，拓展馆员的知识面，使馆员具备一定的学术研究能力，从而提升高校图书馆的综合服务能力。同时，馆员应具备一定的危机意识，掌握智能设备以及智能技术的使用办法，使自身形成良好的知识结构以及学习模式，为今后的图书馆服务工作打下良好基础。

（二）构建优良合作团队

高校图书馆馆员的主要职责是全面促进图书馆的发展，为学生以及教师提供优质的服务，使他们可以在图书馆学习中获取知识。但是，高校图书馆馆员的学习背景、知识结构以及专业方向都各不相同，在服务上也缺少一定的针对性，使得偶尔会出现专业知识较弱的现象。因此，创建出优良协作、互相合作的团队对于高校图书馆的未来发展是至关重要的。高校首先应构建图书馆内部学习体系，使馆员之间形成互帮互助的关系，让馆员之间相互学习、交流经验，从而提高图书馆馆员的知识技能，大幅度提升团队的服务能力。另外，高校图书馆馆员应加强与其他高校图书馆馆员之间的联系，正确的认知自身水平，明确本校图书馆的优势以及不足之处，不断改进自身的服务方法，增强学生的服务体验，从而推动高校图书馆的发展。所谓智慧图书馆，是指人的智慧应用到图书馆中，高校构建出优良的合作团队，能够充分激发出馆员的个人潜能，增强本校图书馆的凝聚力以及创造力，从而加快高校图书馆的转型以及发展。

总而言之，高校建设智慧图书馆，能够使图书馆的环境发生改变，充分显现出高校图书馆的价值。因此，智慧图书馆背景下的高校图书馆馆员，需不断更新自身的思维方式，敢于承担多种角色，从而顺应时代的发展，使其成为高水平、高素质的高校图书馆馆员，圆满实现多元化角色的转变，为高校图书馆的米来发展提前做好准备工作。同时，高校應正确对图书馆馆员进行定位，帮助其找到自身的价值，激发出图书馆馆员的无限潜能，使得高校图书馆能够在智慧图书馆背景下获得良好发展。

参考文献

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