浅析如何运用翻转课堂来提升小学英语课堂教学

张建兰

摘要：翻转课堂作为一种全新的教学模式，被引入到目前的小学英语课堂之中，有效弥补了传统教学模式的不足，给予学生们更多独立思考与学习的空间；翻转课堂的教学形式，能够让课堂成为学生与教师互动的场所，真正以学生为核心，实现小学英语教学的深化。

关键词：小学英语；翻转课堂；课堂教学

“翻转课堂”是新时代的一种新型教学模式，它是对“填鸭式”传统教学的颠覆。将其合理运用于小学英语课堂教学，可以使学生进入有意义的学习之中，不仅激发了学生的学习热情，还能促进学习效率的提高，对小学生自主学习能力的养成也具有积极意义。

一、翻转课堂在小学英语课堂教学中的意义

（一）巧用翻转课堂，探索词汇教学

词汇教学是小学英语教学的一大重难点。只有学生掌握了一定量的单词以后，才可以开展英语听、说、读、写的活动。例如，教师在进行广东版开心学英语三年级下册英语 Unit4 My Family 词汇教学时，应首先根据教学内容和难度帮助小学生列出相应的学习任务清单，同时，可以给学生提供一些有用的学习材料。在上课之前，学生就可以按照学习任务清单和音频、视频等学习资料，通过聆听歌曲及观看视频提前学习本单元的一些重要词汇，帮助小学生认识和理解 parents、cousin、uncle、aunt 等词汇。到英语课堂的教学，教师对重要词汇进行展示，可以组织学生尝试对词汇进行拼写和解说，从而加深学生对单词的理解和记忆。例如，father+mother=parents。

（二）巧用翻转课堂，强化语音教学