情感教育在小学英语教学中的实施

摘要：小学阶段英语学习打基础的一个阶段，对于学生今后的英语学习和英语实际的运用能力都有着很大的影响，随着一系列新课程改革的不断的推进，现在对于英语教学也有了一些新的要求，更加重视学生在课堂中的主体的地位，提倡在语文教学的过程中促进学生的自主学习，进而激发学生的学习热情，引起学生和文章的情感的共鸣，增强学生的英语的自主学生学习的能力，最终促进学生的全面的发展。基于此本文对于情感教育在小学英语教学中的实施进行了相关的分析

关键词：小学英语;情感教育;全面发展;学习效率

一、小学英语和情感教育

众所周知，英语的学习需要学生具备一定的英语语感，英语课堂的情感教育对于学生英语语感的培养有着很大的作用，教师对于情感的引导，可以增强学生的在英语课堂中的积极性，学生可快的消化一些英语知识，另外，学生的情感的投入越高，学习的学习主动性也会大大的提升，这是学生的英语学习好的一个非常重要的方面，因为，对于小学阶段的学生来说，往往自制力比较的差，只有增强学生的内在的学习动力，才能让学习在英语学习中更加严格的要求自己，才能不断的拓展学生的知识面，从而帮助学生养成良好的学习习惯。

二、通过情感教育，开发学生心智

在小学阶段的英语教学中，教师要对于这个阶段的心理进行细致的分析，充分的利用情感教学的……