小学英语互动式教学的研究

【摘要】英语是一门语言类学科，其作为世界通用语言，实用性特别强，因此在学习过程中，要注重英语的互动性和交际性。新课改以来，国家根据现阶段英语教育出现的问题，更加明确的了英语的属性，对英语教学提出了明确的方向，其中互动性和实践性就是新时期英语教学的新方向，这也是英语教学的必需品，因此在现阶段，各级各类学校都积极转变教学方式，开展了对英语的互动式教学的研究。

【关键词】小学英语;互动式;教学

【作者简介】杨红霞，甘肃省兰州市华侨实验学校辰北分校。

在我国传统的英语教学中，教师经常忽视英语的交互性，而更加注重其应试上的作用，因此在以往的小学英语教学中，教师经常将大部分的课堂都用来讲授知识和让学生进行记忆和书面练习，导致学生在英语上的“高分低能”，学生在试卷上奋笔疾书，在日常是生活中却难以张口，新课改背景下，这一问题凸显出来并备受重视，交互式教学由此产生并且开始在各地区得到了广泛的应用。

一、小学英语交互式教学的作用

在小学英语课堂中进行交互式教学，符合英语教学的根本目的和英语学科的本质属性，能够让英语回归语言本真，转变学生思维。首先交互式教学能够为学生提供更多的英语口语练习的机会，让学生不仅学会英语，还能学会用英语交流;其次交互式教学还有利于学生学习的准确性，师生之间的充分沟通能够让教师及时发现学生学习上的缺陷，进行及时调整和弥补，帮助学生查漏补缺。……