杨晓龙
[摘要]在新时期的小学体育教学中,教学应紧紧围绕促进学生身体、心理健康及社会适应等方面。随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念日趋完善,三维健康观的概念已被越来越多的人所认识,一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四个方面都健全,才算是完全健康的人。由此可见,作为增进健康的重要手段和主要途径的学校体育,其地位和作用更加突出,重视心理健康方面的教育已经成为现代学校体育的重要标志之一。
[关键词]心理健康;体育教学;心理因素;功能与作用
随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念日趋完善。现代学校体育主要有三大功能,即生物学功能、教育学功能和社会学功能,体育的生物学功能对学生的心理健康奠定体质基础,重视心理健康方面的教育已经成为现代学校体育的重要标志之一。本文试从心理健康教育的基本认识及相关依据出发,探讨学校体育与心理健康教育相结合及其互动作用。
一、心理健康教育的目的和任务
心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,对学生身心健康成长与发展和思想品德的教育以及精神文明建设都具有重要意义。主要表现在:它以心理保健为手段达到维护学生的心理健康;它以心理适应为重点达到优化学生的心理素质;它以心理发展为目标达到开发学生的心理潜能,促进学生身心发展和整体素质的提高。……