我国学前体育教育现状及对策

何淑艳

本文首先就当前我国学前体育教育的现状进行了深入分析，其后提出了一系列推动并完善我国学前体育教育发展的策略和措施。

1当前我国学前体育教育的现状分析

1.1 没有正确认识到体育教学对幼儿发展的重要作用

根据相关的调查研究我们可以看出，当前很多学前教育学校并没有意识到体育教学对幼儿成长所起到的重要作用和意义。很多学校为了提高升学率，重文科轻体育，甚至有的学校连基本的体育教育课时都无法保证，将体育课直接用作其他学科的学习或是当做自习课让学生完成其他文化学科的作业，久而久之，幼儿对体育学习的认识不清，缺失了体育锻炼意识，也无法进行基本的体育知识和技能的学习掌握。

1.2学前教育学校缺乏科学合理的教学场地及设备设施

1.2.1学前体育教育的资金投入不足

很多幼儿学校的筹建资金十分有限，资金来源渠道单一，导致很多学校在体育教学相关设备设施方面及场地建设方面都存在诸多的问题和不足。体育教学场地作为体育活动开展的前提和基础，如果没有合理的场地，体育教师也无法将体育教學的意义和价值发挥出来，无法保证体育活动的有序开展。

1.2.2 体育器材较少

当前很多学前学校设置了体育活动场地，但并没有根据幼儿的实际需要进行相关器材、设备设施的购置和安排，例如幼儿跑道少，运动器材数量少，种类少，这也在一定程度上导致学前体育教育无法有效开展，从而阻碍了我国学前体育的进一步发展。……