微课教学法在小学数学课堂中的应用分析

何杰

摘  要：随着新课标改革的不断推进，数学作为基础性的学科，受到越来越多的关注，同时，新课标的教育理念强调要让学生通过自主学生和探索来获取知识，切实培养学生的能力。鉴于此，数学教师可以采用微课教学法来进行教学，以微课视频的形式帮助学生自主完成对知识的学习，同时，教师在课堂中还要观察学生的学习动态，根据学生的课堂表现调整教学策略，因材施教才能有效提升數学课堂的教学效率。

关键词：小学数学;微课教学;自主学习;查漏补缺;结合生活

学生获取知识的途径一般都是通过教师的讲解，虽然有一定的教学效果，但是学生在学习过程中对教师产生了严重的依赖，同时，长期跟着教师的教学思路去理解知识还严重限制了学生的创新型思维的发展，阻碍了学生的健康成长。因此，在现代化的数学课堂中，教师可以利用微课教学法来进行授课，以微课视频为引导，让学生独立完成学习任务，在丰富他们的知识的同时还能培养他们的能力，从而发挥微课教学法对数学教学的积极作用。

一、培养学生自主学习

不同于其他教学方法，微课教学是以简洁凝练的微课视频引导学生学习的，通过观看微课视频，学生可以从全局了解即将要学习的内容，还可以掌握教材中知识的脉络，有助于学生独立完成学习任务。在现代化的数学课堂中，教师要结合教学材料和学生的课堂表现有针对性地播放微课视频，帮助学生顺利完成对教材知识的研究，并且培养和提升他们的自主学习能力，从而有效发挥微课教学法对数学教学的积极作用。……