马甜
摘 要:小学对于学生而言是奠定基础的阶段,对学生未来的发展有十分重要的影响。特别是语文学习,语文是一门语言文化学科,和人们的生活和工作都有着非常密切的联系。写作更是其中的重点内容,是学生宣泄情感的窗口,也是未来工作中必不可少的一项技能。所以如何在小学阶段就帮助学生拥有一个良好的写作基础,就成了广大语文教师必须面对的问题。随着新课改的不断推进,小学语文教师要把握好这个机会,及时地做出转变,根据教学目的和学生的认知特点,不断地优化教学策略,从而促进学生写作能力的提高。
关键词:小学语文;写作能力;写作思路;写作技巧;课外阅读
小学阶段的学生在面對写作,经常会出现各式各样的问题。首先就是不知道写什么,小学生生活经历有限,对很多事情的认知总是停留在表面,不能透过表象看到本质。其次就是不知道怎么写,很多教师在开展语文教学时,通常只关注阅读教学,缺乏系统的写作教学策略,导致学生得不到有效的指导。久而久之,很多学生就开始害怕写作,慢慢就出现了敷衍了事、套用模板等问题。在新课改的环境下,很多语文教师也开始积极探究合适的教学策略,以期促进学生写作能力的提升。基于此,本文将简要地谈一谈如何在小学阶段培养学生的写作能力,以供大家参考。
一、拓展写作思路
面对学生不知道写什么的问题,教师首先要做的就是拓展学生的写作思路。……