小学数学教学中渗透的数学思想与方法探析2

李群伟

摘要：数学的学习在整个学习过程中都起着非常重要的作用，而对于小学生来讲，这个阶段是打基础的，尤为重要。教师要把培养学生的数学思想作为教学重点，同时提高其创新能力。本文分别讲了小学数学教学中渗透数学思想的意义，小学数学渗透的主要数学思想，以及对如何向小学生渗透数学思想提出了几点方法建议。

关键词：小学数学;渗透;思想

人们生活中处处都会用到数学，随着现在大数据、智能、互联网技术的快速发展，数学更是无处不在。对于小学生来说，培养良好的数学思维是小学阶段最重要的任务之一。学好数学要培养数学思想，而不仅是片面的数学知识的学习。因而教师要注意在小学阶段加强对数学思想的重视。

数学思想就是对数学本质的一种提炼和概括，同时也是应用于各种数学问题中最基本的思想。在小学阶段教师要注意在教学中向学生渗透数学思想，为以后更长阶段的数学学习打下基础。

一、渗透数学思想的重要性及意义

（一）对数学基础内容的提炼和概括

在新课标的实施过程中，可以发现对小学生的要求已经不仅仅限于对数学知识的掌握了，而是对数学思想的掌握和运用。但是由于现在应试教育的压力还没有完全从教师和学校身上散去，所以目前还是有很多教师在数学教学时存在着过分重视数学知识的掌握，过分重视做题解题，却根本不重视对数学思维的培养。……