小学班主任工作中的德育管理探析

孙小红

摘  要：小学阶段是一个人人生观、价值观、世界观形成的重要时期，这个时期对学生的德育管理关系到学生一生的发展。小学班主任老师是学生在校园里学习生活的重要领路人，班主任老师对学生的德育管理能够有效的帮助学生树立正确的三观，提高学生的道德素质修养。本文从当代小学德育管理现状出发，结合多年班主任工作经验，从加强沟通交流，营造良好师生关系;尊重孩子，采取恰当的批评教育方式;以身作则，与孩子共同成长;家校联合，密切关注孩子发展这四个方面进行探析。

关键词：小学班主任;德育管理;方法探析

引言：

在全面素质教育的号召下，学校越来越重视对孩子德育方面的培养，成才的第一步是先学会做人。小学阶段的学生在判斷是非，处理生活中的各种问题方面还需要有他人的指导和引领。在学校生活中，班主任老师就成为了他们德育教育的第一人。根据现在小学生的德育教育状况来看，存在以下几个问题：一是在应试教育的体制下，重智育轻德育的现象依旧存在;二是目前的德育教育过程简单化，模式化;三是德育教育内容不能与时俱进，脱离生活实际。小学班主任是学生们在校园生活中接触最多的成年人，班主任老师对孩子们的道德教育不仅影响着学生们在学校的表现与成长，还对他们长期习惯、人格的养成有着重要意义。以下四个方面是现阶段对小学班主任德育管理的一些建议探析。……