论如何在小学体育课堂中合理运用游戏教学

刘坤

摘 要：在新课标改革的影响下，现代化的体育教学发生了很大的变化，强调从学生的角度制定教学策略。小学阶段的学生正处于身体快速成长的时期，体育教学必须引起重视。学生对游戏有着浓厚的兴趣，教师可以运用游戏教学法来吸吸引学生参与到课堂中，根据具体的教学内容选择合适的游戏，要求学生严格遵守游戏规则，培养他们的契约精神，同时还要注意游戏的运动量适度，不能给学会生造成较大的负荷，不然会影响正常的教学活动，科学开展游戏才能提升体育课堂的教学效率。

关键词：小学体育;游戏教学;选择游戏;遵守规则

体育学科在小学阶段的教学中长久以来都没有受到重视，教师在体育课堂中比较随意，没有严格要求学生，学生受到教师的影响对体育的学习不是很认真，也没有学习体育的兴趣，导致体育教学的效果一般。针对这种情况，体育教师可以实施游戏化的教学法，将游戏融合到体育的教学过程中，学生在玩游戏的过程中自然而然会产生学习体育的兴致，从而提升体育课堂的教学效率。

一、选择合适的游戏

游戏的种类虽然很多，但是可用于体育教学的游戏却需要仔细筛选。在教学过程中教师需要观察学生的课堂表现，总结他们的喜好，从学生的实际出发选择合适的教学游戏。不同阶段的游戏也要慎重选择，在教学初期可以选择一些简单的游戏引起学生的学习兴致，到了教学后期可以选择一些有技巧性的游戏融入到课堂中，让学生在玩游戏的同时掌握体育知识，从而提升体育课堂的教学效率。……