浅谈初中体育教学的趣味性

周兵

摘要：近些年来，在中考中体育成绩被纳入中考成绩，体育成绩的好坏直接关系到中考最终的成绩，国家对初中体育教育的重要可见一斑。另一方面，由于多年来形成的陋习，初中体育教学流于形式，许多体育老师采取放羊式教学或室内教学，造成了许多初中生根本不喜欢上体育课，体育课索然无味。另外通过近几年的学生体检，学生的健康状况不容乐观，身体是革命本钱，只有健康的体魄才能成为祖国的栋梁。所以提高体育教学趣味化是体育教育的大趋势，是体育教学未来的必然走向。

关键词：中考成绩;体育教学;趣味性

一、初中体育课缺少乐趣的原因

1.1传统的考试模式造成了初中体育课缺少趣味性

“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”，对于这句话许多人不陌生，在老師的眼中，只要学生考好成绩了，其他的都不重要。在初中教学中老师就把教学科目分为主课和副课之说，“学好数理化走遍天下都不怕”，语数外数理化都是主课，而音体美都是副课。所以无论是从学校领导还是任课教师对于体育根本不重视，认为体育课就是玩玩，根本不需要趣味。所以长期以来的认知和传统造成了体育课就是随便上，根本谈不上趣味性。

1.2教师出于安全考虑，将体育课上成了养生课

近些年来，国家对于学生安全问题越来越重视，国家出台了多项法律法规保护学生的权益。再加上近些年来大部分学生都是独生子女或两个子女，学生是家中的掌上明珠和宝贝。……