浅谈激发农村小学生英语学习兴趣的方法

刘丽媚

摘 要：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的就是“兴趣”。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此，教师在教学过程中要敢于创新，想方设法以别出心裁、丰富多彩的教学方式来激发学生的兴趣，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生的学习积极性。

关键词：小学英语;英语学习;兴趣;趣味教学

引言

心理学家研究证明：儿童时期是学习语言的敏感期，小学生具有好奇、好动、爱表现、善于模仿等特点;他们喜欢引起别人的注意，希望得到老师的表扬;然而，从另外一个角度来说，小学生的注意力又较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中并持久。农村小学的学生，他们面临的是课时不足，家长不懂英语不重视英语，而且家里没有电脑可以帮助他们去学习英语，所以英语课对于农村小学生来说既是杂科也是难题，于是越来越多的学生对英语学习失去信心。那么如何才能摆脱这种窘境呢？如果换一种授课方式，多用游戏、歌谣、视频等丰富的教学方法去吸引学生活跃课堂，让学生尽可能的接触自然、真实的生活场景，这样做既有利于学生的身心发展规律，又能把比较枯燥、呆板的课本知识形象化、趣味化，何乐而不为呢？

一、激发小学生英语学习兴趣的重要性

最好的学习动力是对所学教材有着内在的兴趣，在小学教学中，培养小学生对英语学习的兴趣，实际上相当于为学生提供了一把打开英语学习的课堂钥匙。……