高中思想教育的人文关怀

唐艾迪

摘要：进入21世纪，教育的“人化”、“人性化”、“人道化”的呼声越来越高，特别是随着我国新课程改革的深入，现代高中教育越来越重视人文关怀。高中思想政治教育中贯彻人文关怀，就是指坚持以高中学生为本的理念，尊重学生的主体意识和个性发展需求，促进学生身心和谐发展。

关键词：人文关怀;高中思想政治教育;本质关系

一、人文关怀的含义

“人文关怀”是一个内涵十分丰富却又很难确切指陈的概念，不同的人会有不同的理解。而人们关于这个概念使用更多的是一种笼统、概括的模式。但是“人文关怀”这个概念却有其深远的历史渊源。“人文”这一术语在中国古代就有出现。“人文关怀”中的“人文”一词最早出现在《易经》，《易·贲》中，即：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下①。”这里，通常把“人文”基本含义理解为人类社会的各种文化现象，强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。从这个概念我们可以看出，人文是人类文化中的先进部分和核心部分，它的本质是自由于超越，是人类自由本性的集中体现。事实上，中国传统文化中的人文思想关注现实人生，尤其注重人格修养、追求至善至美的人生境界，提倡刚健有为、生生不息，强调不断奋进、自强不息的人生精神等。由此可见，中国传统文化中所含有的人文思想也是非常丰富的。人文关怀是对人的生存权利与个体人格的高度关注。……