谈初中数学小组合作学习中自学、对学、群学的实施策略

刘树亮 李好明

摘要：近年来，随着素质教育的开展，初中数学教学模式发生了很大的转变，小组合作学习也应运而生。小组合作学习不仅契合现代初中数学教学的特点，使教师充分结合学生的特点，合理分配多个均匀学习小组，促进学生团结协作能力的提升。学生通过小组合作学习也可取长补短，弥补学生学习上的不足。因此，将小组合作学习应用于初中数学教学中，对初中数学教学模式的优化有着至关重要的意义。

关键词：初中数学;教学;小组合作;优化策略

引言

随着教育改革推行，中学数学教学方法也在不断地革新，小组合作学习作为新的教学模式，对教学质量的提升具有积极作用。引入小组合作学习模式到初中数学教学之中，不仅改革了传统数学教学模式，而且促进了学生综合素质的提高，因此，我们要在深入认识学生小组合作学习模式的基础上，找到优化数学教学中学生小组合作学习模式的策略，从而提升整个教学质量。

1初中数学教学中小组合作学习的内涵和发展现状

1.1初中数学教学中小组合作学习的内涵概述

所谓初中数学教学中小组合作学习的基本内涵，应当是学生在学习初中数学的过程中积极采用小组的形式进行数学科目的学习工作，并且通过小组的形式充分的进行讨论，将数学学习中的技巧和方法进行一定的交流，以达到促进小组成员共同进步的目的。尤其是伴随着近些年教学……