“互联网＋”背景下中职院校职业指导新路径探究

李紫艳 陈强

摘要：本文从互联网发展趋势和中职毕业生就业前景出发，依托当前盛行的“互联网+”行动计划，结合“互联网+”对中职学生职业指导工作的影响，提出“互联网+”时代中职院校职业指导新思路，即建立就业指导信息推送平台、网上就业指导互动平台以及社会职业指导资源共享平台等三大平台帮助学生选择适合自己的就业创业之路。

关键词：互联网+;中职院校;职业指导

一、问题的提出

以服务为宗旨，以就业为导向是职业教育的方针。近年来，中职院校已成为我国向社会输送技术应用型人才的最主要阵地之一。然而不难发现，中职院校走出的毕业生，无论在职业选择的随意性还是在工作岗位上的适应性和胜任力方面皆不尽如人意。如何做好中职院校职业指导工作，成为当前社会关注的焦点。随着互联网时代的到来，李克强总理提出“互联网+”行动计划，传统的中职院校职业指导模式势必无法跟紧社会前进的步伐，“互联网+”职业指导新模式亟待探究与推广。

二、“互联网+”视域下中職院校职业指导工作现状

（一）教育模式死板，缺乏凸显个性

当今中职院校职业指导教育方式单一，过于模式化和共性化。目前，中职院校职业指导工作通常以《职业生涯规划》、《职业道德与法规》等就业指导课的形式出现，在教学过程中，往往一支粉笔、一块黑板、一份PPT就完成了教学任务，可以说教学模式千篇一律，毫无吸引力。

（二）职业指导人员数量不足，效率低下