对混合式教学模式应用于俄语教学的思考

古力米热·阿不都热衣木

摘要：针对语言类的学科教学，教师们往往有一套专属于自己的教学模式，而面对俄语这种小语种教学，混合式教学模式往往是最受欢迎的。顾名思义，混合式教学模式的中心为混合学习，普遍定义为在合适的时间为合适的人采用的合适的学习技术，以及为适应“合适的”学习风格而传递合适的技能来优化与学习目标对应的学习成就。从教与学的角度来理解，混合式学习就是面对面的课堂学习和数字化学习两种方式的有机整合。

关键词：混合式教学;学习模式;俄语教学

一、混合式教学模式应用于俄语教学的重要性

从事语言学教学行业的教师都知道，若想从实质上提升学生对于新语言的核心素养和感知能力，就要从听，说，读，写这四个方面下手，听力能力和阅读能力作为知识输入的两个方面，口语表达能力和写作能力作为知识产出的两个方面，教师需要将抓住输入和产出教学的异同点，针对不同的领域采取不同的教学模式，来为学生创设加强记忆，培养语感的学习条件。对于中国学生而言，第二语言的学习过程中必然存在着各种各样的阻力，他们对于英语学习尚且如此，何况对于俄语这种小语种的学习。在这里我们特此将英语教学与俄语教学做个大致的对比，二者均具有浓厚的文科色彩，因此课堂形式的开展也是丰富多样的，也可以采用尽可能生动有趣，与现实生活息息相关……