基于微课的小学语文翻转课堂分析

摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中。翻转课堂、微课均属于新型教学方式的一种，将其运用于小学语文课堂教学中，能够有效提升语文教学质量。因此，本文首先对微课与翻转课堂进行概述，然后探究基于微课的小学语文翻转课堂运用意义和具体策略，以供参考。

关键词：微课;小学语文;翻转课堂

语文属于语言性学科，在新课程改革的大环境下，传统教学模式的局限性充分暴露出来，为了更好地保证课堂教学质量，教师应该改变传统教学模式，适应师生角色身份的转变，尊重学生在课堂教学中的主体地位，提高教学效果。微课与翻转课堂都是依托于信息技术智商的一种新型教育教学方式，将其运用于小学语文课堂教学中，能够有效激发学生学习兴趣，提升课堂教学质量。

1.微课与翻转课堂的相关概述

近年来，我国信息技术发展迅速，微课与翻转课堂教学模式也逐渐出现在课堂教学中。所谓微课就是运用信息技术中的视频剪辑技术，针对某一个知识点或者教学过程制作而成的，时长不超过10分钟的教学视频[1] 。相较于传统教学模式而言，微课具有比较高的针对性，能够帮助下学生更好的突破重点和难点，尤其是针对一些比较难懂的、艰涩的知识点，运用微课教学能够降低学生的理解难度，帮助学生更好的理解和掌握。……