浅谈体育游戏在体育教学中的有效运用

曾锦清

摘 要：体育游戏在体育课教学中具有十分重要的作用，它既丰富了课堂教学内容，活跃了课堂氛围，又提高了课堂教学效果。本文主要浅析了体育游戏在体育课教学中的具体运用，体育游戏的选择要符合学生的生理、心理特点，要与教学内容紧密联系，要结合实际，便于教学。

关键词：体育游戏;体育教学;健身;娱乐活动

初中生大都活泼好动，热衷于参加各项活动，尤其是游戏。游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目。其形式生动活泼，内容丰富多彩。学生在游戏中受情节的吸引，目标的激励，很容易进入情境，走入角色。在体育课中，教师要以学生的发展为本，尊重学生求乐、求趣的愿望，做学生学习的鼓励者、促进者和指引者，并能按照学习内容的需要精心设计体育游戏，使学生以饱满的情绪参与学习，在动中玩，在玩中乐，在乐中学。

一、体育游戏的作用

（一）健身功能

体育游戏在体育课堂中多在动态中以竞赛形式进行，对增强学生体质效果更为明显。对学生身体的发展方面，体育游戏通过各种练习和活动，使游戏者的身体承担一定的运动负荷，使得学生各器官、各系统、各肌肉群得到必要的活动。这样可以全面地发展学生的速度、力量、灵敏度、耐力等身体素质，提高他们判断时间、空间的本领，发展他们的思维、判断力、记忆力和创造能力，提高他们对外界环境的适应能力。例如 “定点投篮”“双手抱绳跳”等游戏，既能满足不同年龄学生心理上的需要，使他们更积极、更主动地参与学习锻炼，充分培养其智力和体力，又能增大练习密度和生理负荷，更好地增强体质、改善机体机能。……