浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

汪付萍

摘  要：阅读在小学生的语文教学中占据着重要的位置，在语文考试中始终占据着较大的比值，不仅是提高小学生语文能力的关键环节，同时也是教师在教学过程中关注的重点。如何在新课改大背景之下，最大化的激发学生的课堂阅读兴趣，提高学生的语文自主阅读能力成为当前小学语文教师头疼的问题。本文将根据新课程改革标准下的相关要求，以小学S版语文教材内容为例，简单谈一谈提高小学生语文阅读能力的方法。

关键词：小学语文;阅读能力;阅读兴趣;教学方法

新改革标准中对学生和教师都提出了新的要求：要求学生九年内的课外阅读量要在400万字以上;学生具有独立的阅读能力，有较丰富的情感体验经历;学会使用不同的阅读方法，形成自己的语感;能够初步理解与鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，发展自身的个性，丰富自己的精神世界。要求教师在课堂教学中要以学生为本，不断激发学生的阅读兴趣，拓展学生的语文阅读范围，鼓励学生选择喜欢的阅读书籍进行阅读，指导学生掌握科学的阅读方法，加强学生的自主阅读能力培养工作。在这些新的教学要求下，小学语文教师需要在实际的教学过程中及时转变自己的教学模式，根据学生的实际水平以及学习行为特点制定新的教学方案，以调动学生的阅读兴趣，促使学生提高自身的阅读能力为教学目标。

一、培养学生的语文阅读兴趣……