守望的花朵

蔡文馨

摘要：经济的不断发展也带来了社会贫富差距的加大，教育方面的差距是社会贫富悬殊的重要体现，城镇地区和山区的教育在各方面都存在着非常显著的差距，如教学设施，教学观念和教学资源等方面，语文教学作为小学阶段的基础课程，对于山区小学的学生而言，语文的学习是学生学习的基础，他们所受的教育决定着其一生的发展轨迹，因而显得尤为重要，因此，本文主要探讨山区小学语文创新教学的策略。

关键词：山区小学;创新教学;策略研究

引言

山区的教学虽然落后于城市教学，但对于山区学生来说，却是满足他们对知识的渴望，能够走向山区外生活的途径，因此，教师应当重视山区小学语文的教学，进行创新教学，引导学生更好的发展。

一、山区小学语文创新教学策略的意义

山区由于远离城市发达地区，教师队伍的整体素质较低，教育观念也相较落后，在山区进行语文创新教学的改革尤为关键，具有非常积极的作用和意義。首先，山区小学语文创新教学策略能够促进山区小学语文与城市教学接轨，使语文教学更加符合时代发展的要求，从而更好地为山区学生的发展服务。其次，山区小学语文创新教学策略能够使学生接收到新兴的教学方式，使学生接触到创新型的语文教学课堂，从而促进山区学生创新性思维的发展，最后，山区小学语文创新教学策略有利于山区学生整体素质的提升，为他们的未来发展做下更好的铺垫。……